Program przeznaczony jest dla osób, u których proces rozwoju odruchów ustno-twarzowych nie przebiega prawidłowo (zaburzenia mowy, wady wymowy). Upośledzone odruchy, blokujące mięśnie oraz właściwą pracę twarzy i czaszki, są przyczyną opóźnień w rozwoju mowy, trudności w artykulacji, a także braku systemów koordynacji związanych z twarzą.
Odruchy te powinny być zintegrowane dla prawidłowego funkcjonowania rozwojowych schematów ruchów związanych z jedzeniem, mową, wyrażaniem emocji czy komunikacją.
Integracja odruchów
Integracja odruchów to współczesny program o rozwoju człowieka i wykorzystaniu jego neurofizjologicznych zasobów rozwojowych, uczenia się i zdrowia. Twórcą programu jest dr Svetlana Masgutova, która swoją pracę oparła na badaniach, doświadczeniu i wynikach wieloletniej pracy.
W trakcie szkolenia uczestnicy będą mogli poznać nowy program terapeutyczny skierowany na aktywizację różnych poziomów i obszarów mózgu, procesów dojrzewania oraz integracji sensorycznej i sensomotorycznej.
Cel programu
Celem programu jest uruchamianie naturalnych mechanizmów rozwoju odruchów twarzy w celu samoregulacji napięć mięśniowych, kształtowania się złożonych koordynacji potrzebnych do mowy, jedzenia i wyrażania emocji.
Skuteczność metody
Neurosensomotoryczna terapia taktylna jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z:
Porażeniami mózgowymi
Autyzmem
Zachowaniami agresywnymi
Lękami i fobiami
Opóźnieniami w rozwoju umysłowym
Nadpobudliwością psychoruchową
Trudnościami w nauce, dysleksją
Zaburzeniami mowy
Zaburzeniami integracji sensorycznej
Dla kogo jest szkolenie?
Szkolenie przeznaczone jest dla:
Terapeutów
Fizjoterapeutów
Rehabilitantów
Logopedów
Psychologów
Pedagogów
Nauczycieli
Rodziców i opiekunów
Programy szkoleń
MNRI® Integracja odruchów ustno-twarzowych, poziom 1 i poziom 2 to dwa niezależne szkolenia, które należy zrealizować zgodnie z kolejnością zwracając uwagę na wymagania wstępne.
Poziom 1 - plan szkolenia
Szkolenie składa się z części teoretycznej oraz praktycznej.
Znaczenie motoryki ustno-twarzowej nieuwarunkowanej w rozwoju dziecka.
Odruchy ustno-twarzowe a rozwój mowy.
Odruchy ustno-twarzowe wg dr S. Masgutovej – koncepcja terapii integracyjnej.
Integracja odruchów ustno-twarzowych a wyzwania rozwojowe wg. dr S. Masgutovej.
Możliwości diagnozowania stanu integracji odruchów.
Techniki pracy ze schematami odruchów ustno-twarzowych.
Poziom 2 - plan szkolenia
Szkolenie składa się z części teoretycznej oraz praktycznej.
Powtórzenie i rozszerzenie informacji teoretycznych o:
znaczeniu motoryki ustno-twarzowej nieuwarunkowanej w rozwoju dziecka,
roli odruchów ustno-twarzowych w rozwoju mowy,
koncepcji pracy z odruchami ustno-twarzowymi w metodzie dr S. Masgutovej.
Część praktyczna obejmuje techniki pracy z:
odruchem ochrony ścięgien ustno-twarzowym,
odruchem ustalenia głowy,
symetrią ustno-twarzową,
odruchem ssania,
odruchem przełykania,
odruchem kąsania i gryzienia.
Efekty kształcenia:
Poziom 1
Uczestnik omawia znaczenie motoryki ustno-twarzowej w rozwoju dziecka.
Uczestnik charakteryzuje odruchy ustno-twarzowe oraz ich wpływ na rozwój mowy.
Uczestnik opisuje założenia koncepcji integracji odruchów wg dr S. Masgutovej.
Uczestnik rozpoznaje zależności między integracją odruchów a trudnościami rozwojowymi.
Uczestnik uzyska międzynarodowy certyfikat amerykańskiego SMEI (Svetlana Masgutova Educational Institute) i Fundacji Masgutova.
Certyfikaty, które otrzymują Państwo od razu po szkoleniu są wydawane przez Międzynarodowy Instytut dr Svetlany Masgutovej. Taki certyfikat gwarantuje Państwu wszystkie uprawenienia związane z ukończeniem kursu.
